Propósito del Doctorado
Egresar doctores en el área de elevadas competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales orientadas hacia la producción científica con el rigor académico correspondiente y con pertinencia social en el ámbito del Sistema Escolar y Sistema Educativo.
Perfil de Ingreso
El Programa de estudios está dirigido a profesionales graduados a nivel de educación superior en el área de las Ciencias de la Educación.
Requisitos para ingresar
- Poseer título universitario otorgado por una universidad reconocida, en alguna rama del conocimiento de las mencionadas en el Perfil de Ingreso.
- Sostener entrevista con el Comité Académico del programa.
Criterios y/o normas para la selección de aspirantes
- Aprobación del protocolo o proyecto del aspirante por parte del Comité Académico.
- Evaluación de las credenciales académicas y profesionales presentadas en el currículo vitae con anexos probatorios por parte del aspirante.
- Aprobación de la entrevista con el coordinador(a) del programa.
- Pago de aranceles (Preinscripción).
- Mostrar interés y tener las competencias necesarias establecidas para el ingreso al programa.
Recaudos para entregar
- Sinopsis curricular con anexos probatorios de actividades académicas y de investigación.
- Consignación de soportes probatorios que evidencian experiencia en investigación (libros, artículos científicos publicados en revistas indexadas y/o ponencias en eventos científicos nacionales e internacionales).
- Fondo negro del título del estudio de Postgrado (Especialidad o Maestría certificado por la universidad de egreso y registrado. En caso de la Especialidad, debe tener un mínimo de treinta y dos (32) unidades de crédito).
- Original y fotocopia de las notas certificadas de estudio de Postgrado (Especialidad y/o Maestría) certificado por la universidad de egreso.
- Original y fotocopia de la partida de nacimiento.
- Foto tipo carnet con resolución de 300 x 300 ppp (puntos por pulgada) y con fondo blanco.
En caso de ser participante extranjero:
- Poseer título universitario otorgado por una universidad reconocida de Especialista o Magíster, en alguna rama del conocimiento de las mencionadas en el Perfil de Ingreso.
- Sostener entrevista con el Comité Académico del programa.
- Sinopsis curricular.
- Fondo negro del título del estudio de Especialista o Magíster certificado por la universidad de egreso y debidamente apostillado según Convenio de La Haya o legalizado.
- Original y fotocopia de las notas certificadas del estudio de Especialista o Magíster por la universidad de egreso y apostilladas según Convenio de La Haya o legalizado.
- Fotocopia del pasaporte visado vigente (si su país requiere visa).
- Original y fotocopia del registro civil o de la partida de nacimiento.
- Foto tipo carnet con resolución de 300 x 300 ppp (puntos por pulgada) y con fondo blanco.
Régimen Académico
El programa consta de nueve (9) Semestres con una duración de catorce (14) semanas cada uno. Los cursos o seminarios pueden dictarse mediante el régimen normal o en forma intensiva de acuerdo a la disponibilidad horaria de los docentes.
El cursante debe inscribirse en todas las actividades académicas obligatorias pautadas para cada semestre, mantener un promedio ponderado de (15) puntos y cumplir con las normas establecidas en el Reglamento General de Investigación y de Estudio para Graduados.
Perfil de Egreso
El egresado del Doctorado Ciencias de la Educación debe poseer las siguientes competencias:
- Capacidad analítica para la interpretación de teorías y paradigmas que fundamentan la producción de conocimiento con rigor científico y pertinencia social en la Ciencia de la Educación y disciplinas afines.
- Habilidades, destrezas cognitivas y procedimentales para la comprensión y el análisis de necesidades y tendencias educativas, en el contexto de las nuevas necesidades sociales, económicas, culturales y socio-políticas en América.
- Dominio de procesos y metodologías de aprendizajes, contextualizadas en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Competencias para el desarrollo de la investigación científica y la investigación formativa y su relación con el entorno socio-educativo.
- Manejo teórico conceptual y operacional del Sistema Educativo y el Sistema Escolar y su función en la democratización del saber y la formación de ciudadanía.
- Destrezas técnicas, administrativas e innovadoras para la planificación estratégica, en el ámbito del subsistema de Educación Básica y el subsistema de Educación Universitaria.
- Actitudes reflexivas y propositivas en la concepción de la conservación del ambiente, las normas de convivencia y el desarrollo humano, mediante la observancia de los valores, principios y fines educativos de la nación.
- Disposición para el diseño y desarrollo de programas, proyectos y publicaciones de acción derivados de procesos de investigación y la formación de equipos interdisciplinarios, con sentido general.
Requisitos para egresar
- Haber aprobado la totalidad de los ejes temáticos.
- Presentar, defender y aprobar la Tesis doctoral
- Demostrar dominio de Inglés Instrumental.
- Cumplir con la presentación de dos (02) artículos científicos publicados en revistas o eventos científicos nacionales o internacionales.
- Cumplir con la presentación de (01) artículo publicable relacionado con la temática de investigación.
- Los participantes extranjeros deberán consignar adicionalmente: Fotocopias del pasaporte donde se evidencie mínimo (06) sellos de entrada y salida emanados por control migratorio fronterizo.
Requisitos para la permanencia en el Postgrado
- El cursante debe inscribirse en todas las actividades académicas de investigación y extensión obligatorias pautadas para cada semana.
- Mantener un promedio ponderado de 15 puntos en el semestre.
- Cumplir con las normas establecidas en la normativa nacional así como también el Reglamento General de Investigación de la Universidad.
- Asistir a las tutorías y seminarios que se establezcan en las diferentes asignaturas.
- Asistir a las tutorías y seminarios que se establezcan para la elaboración de su tesis doctoral.
- Participar en la programación y realización de actividades de extensión e investigación conexas a las asignaturas del programa.
- Mantener una conducta personal, ética y profesional intachable.
- No presentar en cada cátedra un porcentaje de inasistencia superior al 25%.
- En el caso de los extranjeros, deben asistir por lo menos a dos encuentros presenciales durante el semestre.
Título a obtener
Doctor en Ciencias de la Educación
Plan de estudios
Semestre I
EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
4FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
4Semestre II
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
4GERENCIA EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
3Semestre III
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO
4TEORÍA Y PRAXIS CURRICULAR
3Semestre IV
POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO
4DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR
3ELECTIVA I
3Semestre V
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DE LA INNOVACIÓN
4SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I
3ELECTIVA II
3Semestre VI
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
3INGLÉS INSTRUMENTAL
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I
ELECTIVA III
3Semestre VII
PROCESOS ESTADÍSTICOS PARA LA INVESTIGACIÓN
4SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III
3SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II
ELECTIVA IV
3Semestre VIII
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN IV
3SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III
ELECTIVA V
3Semestre IX
TESIS DOCTORAL
24SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN IV
INGLÉS INSTRUMENTAL