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Propósito del Doctorado

Egresar doctores en el área de elevadas competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales orientadas hacia la producción científica con el rigor académico correspondiente y con pertinencia social en el ámbito del Sistema Escolar y Sistema Educativo.

Perfil de Ingreso

El Programa de estudios está dirigido a profesionales graduados a nivel de educación superior en el área de las Ciencias de la Educación.

Requisitos para ingresar

  • Poseer título universitario otorgado por una universidad reconocida, en alguna rama del conocimiento de las mencionadas en el Perfil de Ingreso.
  • Sostener entrevista con el Comité Académico del programa.

Criterios y/o normas para la selección de aspirantes

  • Aprobación del protocolo o proyecto del aspirante por parte del Comité Académico.
  • Evaluación de las credenciales académicas y profesionales presentadas en el currículo vitae con anexos probatorios por parte del aspirante.
  • Aprobación de la entrevista con el coordinador(a) del programa.
  • Pago de aranceles (Preinscripción).
  • Mostrar interés y tener las competencias necesarias establecidas para el ingreso al programa.

Recaudos para entregar

  • Sinopsis curricular con anexos probatorios de actividades académicas y de investigación.
  • Consignación de soportes probatorios que evidencian experiencia en investigación (libros, artículos científicos publicados en revistas indexadas y/o ponencias en eventos científicos nacionales e internacionales).
  • Fondo negro del título del estudio de Postgrado (Especialidad o Maestría certificado por la universidad de egreso y registrado. En caso de la Especialidad, debe tener un mínimo de treinta y dos (32) unidades de crédito).
  • Original y fotocopia de las notas certificadas de estudio de Postgrado (Especialidad y/o Maestría) certificado por la universidad de egreso.
  • Original y fotocopia de la partida de nacimiento.
  • Foto tipo carnet con resolución de 300 x 300 ppp (puntos por pulgada) y con fondo blanco.

En caso de ser participante extranjero:

  • Poseer título universitario otorgado por una universidad reconocida de Especialista o Magíster, en alguna rama del conocimiento de las mencionadas en el Perfil de Ingreso.
  • Sostener entrevista con el Comité Académico del programa.
  • Sinopsis curricular.
  • Fondo negro del título del estudio de Especialista o Magíster certificado por la universidad de egreso y debidamente apostillado según Convenio de La Haya o legalizado.
  • Original y fotocopia de las notas certificadas del estudio de Especialista o Magíster por la universidad de egreso y apostilladas según Convenio de La Haya o legalizado.
  • Fotocopia del pasaporte visado vigente (si su país requiere visa).
  • Original y fotocopia del registro civil o de la partida de nacimiento.
  • Foto tipo carnet con resolución de 300 x 300 ppp (puntos por pulgada) y con fondo blanco.

Régimen Académico

El programa consta de nueve (9) Semestres con una duración de catorce (14) semanas cada uno. Los cursos o seminarios pueden dictarse mediante el régimen normal o en forma intensiva de acuerdo a la disponibilidad horaria de los docentes.

El cursante debe inscribirse en todas las actividades académicas obligatorias pautadas para cada semestre, mantener un promedio ponderado de (15) puntos y cumplir con las normas establecidas en el Reglamento General de Investigación y de Estudio para Graduados.

Perfil de Egreso

El egresado del Doctorado Ciencias de la Educación debe poseer las siguientes competencias:

  • Capacidad analítica para la interpretación de teorías y paradigmas que fundamentan la producción de conocimiento con rigor científico y pertinencia social en la Ciencia de la Educación y disciplinas afines.
  • Habilidades, destrezas cognitivas y procedimentales para la comprensión y el análisis de necesidades y tendencias educativas, en el contexto de las nuevas necesidades sociales, económicas, culturales y socio-políticas en América.
  • Dominio de procesos y metodologías de aprendizajes, contextualizadas en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
  • Competencias para el desarrollo de la investigación científica y la investigación formativa y su relación con el entorno socio-educativo.
  • Manejo teórico conceptual y operacional del Sistema Educativo y el Sistema Escolar y su función en la democratización del saber y la formación de ciudadanía.
  • Destrezas técnicas, administrativas e innovadoras para la planificación estratégica, en el ámbito del subsistema de Educación Básica y el subsistema de Educación Universitaria.
  • Actitudes reflexivas y propositivas en la concepción de la conservación del ambiente, las normas de convivencia y el desarrollo humano, mediante la observancia de los valores, principios y fines educativos de la nación.
  • Disposición para el diseño y desarrollo de programas, proyectos y publicaciones de acción derivados de procesos de investigación y la formación de equipos interdisciplinarios, con sentido general.

Requisitos para egresar

  • Haber aprobado la totalidad de los ejes temáticos.
  • Presentar, defender y aprobar la Tesis doctoral
  • Demostrar dominio de Inglés Instrumental.
  • Cumplir con la presentación de dos (02) artículos científicos publicados en revistas o eventos científicos nacionales o internacionales.
  • Cumplir con la presentación de (01) artículo publicable relacionado con la temática de investigación.
  • Los participantes extranjeros deberán consignar adicionalmente: Fotocopi­as del pasaporte donde se evidencie mínimo (06) sellos de entrada y salida emanados por control migratorio fronterizo.

Requisitos para la permanencia en el Postgrado

  • El cursante debe inscribirse en todas las actividades académicas de investigación y extensión obligatorias pautadas para cada semana.
  • Mantener un promedio ponderado de 15 puntos en el semestre.
  • Cumplir con las normas establecidas en la normativa nacional así como también el Reglamento General de Investigación de la Universidad.
  • Asistir a las tutorías y seminarios que se establezcan en las diferentes asignaturas.
  • Asistir a las tutorías y seminarios que se establezcan para la elaboración de su tesis doctoral.
  • Participar en la programación y realización de actividades de extensión e investigación conexas a las asignaturas del programa.
  • Mantener una conducta personal, ética y profesional intachable.
  • No presentar en cada cátedra un porcentaje de inasistencia superior al 25%.
  • En el caso de los extranjeros, deben asistir por lo menos a dos encuentros presenciales durante el semestre.

Título a obtener

Doctor en Ciencias de la Educación

Plan de estudios

Semestre I

EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

4

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

4

Semestre II

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

4

GERENCIA EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

3

Semestre III

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO

4

TEORÍA Y PRAXIS CURRICULAR

3

Semestre IV

POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO

4

DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR

3

ELECTIVA I

3

Semestre V

ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DE LA INNOVACIÓN

4

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

3

ELECTIVA II

3

Semestre VI

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II

3
Prelación:

INGLÉS INSTRUMENTAL

Prelación:

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

ELECTIVA III

3

Semestre VII

PROCESOS ESTADÍSTICOS PARA LA INVESTIGACIÓN

4

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III

3
Prelación:

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II

ELECTIVA IV

3

Semestre VIII

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN IV

3
Prelación:

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III

ELECTIVA V

3

Semestre IX

TESIS DOCTORAL

24
Prelación:

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN IV

Prelación:

INGLÉS INSTRUMENTAL